Corazón Porteño | Diario Buenos Aires

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA
CENTRO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
Estimadas y estimados colegas
que les hago llegar.
Un saludo cordial y quedo a su disposición.
Amalia B. Dellamea
adellamea@ffyb.uba.ar
Cel: 1567391775

SEMINARIO SOBRE PORPIEDADES NUTRICIONALES DE LA QUINOA
El Departamento de Sanidad, Nutrición, Bromatología y Toxicología invita
al seminario que se realizará el próximo lunes 1 de diciembre, de 12.00 a
13.00 h, en el Aula de Nutrición y Bromatología (Junín 956, segundo piso,CABA).
El dictado estará a cargo de la Bioq. Mariela Vidueiros y el temaserá:"Evaluación de las propiedades nutricionales de cultivos de quinoadel NOA (última etapa) y el efecto de su administración sobre la composición corporal de ratas en período de crecimiento".

CHARLA SOBRE MANEJO DE LA CLASE EN EL SIGLO XXI
La charla sobre "El manejo de la clase en el siglo XXI: retos y
oportunidades" será dictada el 4 de diciembre 15.30 en la Sala de Conferencias (Junín 956, planta principal, CABA), por el profesor Nelson
Nuñez Rodríguez, de la Universidad de la Ciudad de Nueva York.Resumen
En la oportunidad se discutirán estrategias docentes usadas para el manejo de las clases de las aulas universitarias de Nueva York.La presentación explorará cómo esta diversidad académica y social representa una fuente para desarrollar los conocimientos académicos.
También se discutirá el papel de la tecnología en el aula y cómo la cultura participativa que los estudiantes constantemente desempeñan
accediendo a internet puede ser integrada a la clase.
En la presentación serán analizadas, asimismo, diferentes estrategias paramantener a los estudiantes motivados e involucrados en el proceso de aprendizaje, las cuales emplean un proceso democrático como base para
estructurar la clase. Esto significa considerar las voces y opiniones de los estudiantes en las diferentes estrategias pedagógicas que se utilizan.
En general, este repertorio de herramientas pedagógicas intenta reconciliar el abanico de estilos de aprendizaje que los estudiantes traen a la clase con la variedad de formas de enseñar que muchos profesores
tienen, ya que muchos de ellos también proceden de una gran diversidad de países.
Esta búsqueda de un diálogo común en la clase enfatiza la necesidad de clarificar las expectativas que el docente trae al aula, pues muchas veces no coinciden con las que los estudiantes tienen o interpretan.

Lapresentación brindará oportunidades para compartir experiencias y trabajaren simples pero efectivas maneras de involucrar a los estudiantes,considerando la era digital y los problemas que las sociedades actuales
enfrentan.

Breves referencias curriculares del disertante
Nelson Núñez Rodríguez es profesor asociado en el Hostos Community Collage
de la Universidad de la Ciudad de Nueva York. Actualmente enseña Química
para estudiantes de las carreras de Ciencias e Ingeniería. Es, además, el
coordinador del área de Física, Química y Ciencias del Medioambiente en el
Departamento de Ciencias Naturales y el Director del Centro de Enseñanza y
Aprendizaje en Hostos Community College.
Destinatarios principales: alumnos y ex alumnos de carrera docente.
Incripción: http://virtual.ffyb.uba.ar/mod/choice/view.php?id=15964
<http://virtual.ffyb.uba.ar/mod/choice/view.php?id=15964>*
Área Pedagógica - Secretaría Académica - Facultad de Farmacia y Bioquímica
UBA - (011) 4964-8200 int. 8539
http://asesoriapedagogica.ffyb.uba.ar
apedago@ffyb.uba.ar

DR. DONALD ENGELMAN, PROFESOR HONORARIO DE LAUNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
La Decana de la Facultad de Farmacia y Bioquímica, Prof. Cristina Arranz,
tiene el agrado de invitar al acto en el que se distinguirá como Profesor
Honorario de la Universidad de Buenos Aires al Prof. Donald M. Engelman de
la Universidad de Yale, Estados Unidos, quien dictará la Conferencia
"pHLIP targeting and delivery of PNA to silence MicroRNA in acidic tumor
cells".
El acto tendrá lugar el martes 9 de diciembre, a las 12:00 h. en el Salón
de Conferencias "Dr. Antonio Sáenz", Junín 956, planta principal, CABA.